此时的小红鹂已经忘记自己数到第几个一到十，耐心消失正要上楼，就看见小吴岳和一个陌生的姐姐待在一起。

五月弟弟手上还拿着三根竹蜻蜓。

弟弟现在开朗很多，不是以前不理他们的弟弟了，小红鹂早无心玩游戏，见到五月弟弟，就出声停止游戏。

几个小朋友停下来，小吴岳走到他们面前，放开姐姐的手，想分竹蜻蜓给哥哥姐姐们。

然而数量对不上。

小吴岳数不清哥哥姐姐人数，却也知道和竹蜻蜓数量对不上。

弟弟站在原地不知道要做什么，也不说话，就是不停换手拿竹蜻蜓。

还是小话唠先开口，问五月弟弟是不是要和他们一起玩竹蜻蜓。

他知道竹蜻蜓，他自己就有，因为飞不起来一直闲置着。

小久哥哥主动开口，小吴岳把三根竹蜻蜓全部交给小久哥哥，嘴里艰难吐出“一起”两个字。

意思是大家一起玩。

小话唠就是很喜欢大家一起玩的小朋友，能理解小吴岳说的意思。

他把游戏改成大家一起搓竹蜻蜓，谁搓得最远，谁就是赢家。

小朋友很多，一定要分组，加上陌生的姐姐一共八个，小话唠问姐姐要不要一起玩，姐姐表示不会玩竹蜻蜓。

小话唠：“没关系，我也不会。”

不会就去尝试，试试有可能就会玩了。

有八个小朋友，小话唠想想就让大家先试试，试过看距离，两两分组，最远的和最近的，第二远和倒数第二近的组队，中间两组就比较均匀。

这是小话唠能想到最公平的分组了。

小红鹂看到新玩具，倒是不着急回楼上吃东西，她也想看看新玩具是怎么玩的。

八个小朋友，没有一个是很会玩的，试玩试了几分钟，大孩子，四年级的姐姐和一年级的汤圆都摸索出玩法了，他们两人教剩下的孩子玩，务必把每个孩子都教会。

最难教的是小吴岳，年纪太小了，连搓竹蜻蜓都不会，怎么看都教不会。

别的小朋友也没嫌弃小吴岳笨，他们看五月弟弟着急，还安慰弟弟，是因为弟弟年纪小，手很小，搓不动竹蜻蜓，所以竹蜻蜓没能飞起来。

竹蜻蜓不如陀螺难玩，几个勉强被教会的小朋友共用一个竹蜻蜓，一人玩一次，留两个大孩子教小吴岳。

等小吴岳的竹蜻蜓终于有点

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